Stel je voor dat een Nederlands sprekende gids een wandelroute uitlegt door het Spaanse stad Málaga. Hij spreekt de straatnamen uit in het Spaans, en vertelt tussendoor nog een aantal wetenswaardigheden. Voordat tot je is doorgedrongen welke straat je moet nemen, is hij in zijn verhaal al drie straten verder. Zó ongeveer moet het voelen voor een leerling met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) die probeert om de instructie in de klas te volgen.
Op 18 januari 2022 vond de themamiddag ‘TOS kinderen in de klas’ plaats, georganiseerd door het Landelijk Netwerk Taal. Hanneke van der Meer, Janneke de Waal – Bogers (MBA), Janneke van Akere – Hendriks en Sharon Martens spraken elk vanuit hun eigen expertise over taalontwikkelingsstoornissen. Ik schreef een impressie van de middag, met links naar aanvullende informatie.
Dit bericht verscheen eerder op LinkedIn, 25-01-22
Taaldeur 